第三次党代会以来，学校牢记为党育人、为国育才初心使命，全面落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，着力构建高水平培养体系，推动人才培养质量全面提升。

一、动态调优，建强一流专业矩阵

坚持将服务国家战略和区域发展作为专业设置与优化的根本遵循，新增护理学一级学科博士点，公共卫生与预防医学、马克思主义理论一级学科硕士点，药学、生物与医药、针灸等硕士专业学位点，学位点布局不断优化。新增临床药学、国际商务、人工智能、生物科学（中外合作办学）等5个特色专业（项目），撤销或停招5个专业，实现专业动态调整。中医学、中药学、中医骨伤科学、针灸推拿学等11个专业入选“双万计划”国家级一流本科专业建设点，入选总数位列全国中医药院校并列第2位。灸疗学、循证医学等2个微专业入选教育部“双千计划”。中医学、中药学、临床医学、护理学、口腔医学等5个专业通过教育部专业认证。

学校本科招生专业一览表

二、铸魂育人，完善金课教材体系

持续深化教材课程建设，不断完善教材管理体制，全面加强教材规范化管理。学校“马克思主义理论研究和建设工程”重点教材选用连续五年保持100%，被省教育厅列入“双百高校”。我校作为第一主编单位，获第二届全国教材建设奖一等奖1项、二等奖1项，新增国家级规划教材6部，省级本科规划教材29部。主编行业规划教材45部、省级“四新”重点教材建设项目64部。获批省级中医药教材研究基地。出台《“一流本科课程”建设实施办法》等文件，打造“校级－省级－国家级”三级一流课程建设体系，获批国家级一流本科课程28门，实现五类“金课”全覆盖，数量位居全国中医药院校第3位。获批省级一流本科课程269门、省级课程思政示范课36门。与广西中医药大学、贵州中医药大学等开展“慕课西行”活动，推进我校优质课程资源向西部地区共享。

国家级一流本科课程一览表

三、创新变革，打造师承教育样板

优化育人机制，成立岐黄学院，开设国医丹溪传承创新班、何任传承创新班、继洲传承创新班、锡纯传承创新班和时珍传承创新班。成立中医药未来学院，开展“中医+X”多学科交叉创新型专博培养模式改革。实施“定向临床专博”培养计划，开展名医传承创新型研究生培养。成立中医师承教育中心，深化师承教育和院校教育融通，打造师承教育“浙江模式”。完成教务系统升级改造和人才培养质量大数据监测平台开发，实现人工智能通识课程全覆盖。牵头成立全国中医药数字化教学联盟，并担任理事长单位。获批省级数字教育试点项目，2个基地入选浙江省基础学科拔尖学生培养基地。新增国家级教学成果奖二等奖2项、浙江省教学成果奖项14项。人才培养质量显著提升，中医类执业医师资格考试通过率稳居全国中医药院校前列，获全国大学生创新大赛金奖、全国“挑战杯”主体赛一等奖、青年教师教学竞赛国赛一等奖等佳绩。累计获浙江省优秀博士学位论文4篇、优秀硕士学位论文7篇。

新增国家级教学成果奖二等奖2项

四、开放融合，建好协同育人载体

持续深化医教协同、科教融汇、产教融合的协同育人机制，不断拓展国际交流合作，建强各类实践平台，着力提升人才培养与产业发展的适配度。与突尼斯中央大学签约共建海外分校，实现境外办学零的突破。以优异成绩通过来华留学生高等教育质量认证，认证结果纳入教育部来华留学管理信息系统并作为招生资质证明。与马来西亚林肯大学学院合作举办的生物科学专业本科教育项目成功获得教育部批准，成为我校首个中外合作办学项目。获批国家级虚拟教研室、国家中医临床教学培训示范中心。新增省级实践教学平台17个，为高素质中医药人才培养提供了坚实的协同育人支撑。