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原文如下：

中医药味十足！浙中医大构建大中小学思想政治教育一体化新路径

为扎实推进大中小学思想政治教育一体化建设的实效性和长效化，充实壮大思政课教师队伍，浙江中医药大学马克思主义学院在浙江中医药大学附属富阳阳陂湖小学设立校外思政辅导员。经过精心谋划和积极筹备，如今终于落地开花。6月12日，浙江中医药大学马克思主义学院30余师生走进阳陂湖小学，正式启动校外思政辅导员机制。此次实践以“一级一主题”“一人一班级”的精准育人模式，推动高校理论资源转化为小学思政教育的“活教材”，携手富阳阳陂湖小学共建“思政育人”新范式。

浙江中医药大学马克思主义学院校外思政辅导员团队合影。学校供图

当日，在阳陂湖小学首届“岐黄文化节”开幕式上，浙江中医药大学马克思主义学院师生获思政辅导员证书。浙江中医药大学马克思主义学院与富阳阳陂湖小学联合构建“校级-院级-年级-班级”闭环式四级管理架构，打造从顶层设计到班级落地的育人共同体。在校级层面，浙江省中医药文化进校园联盟常务副秘书长彭建华担任校级辅导员，全面统筹全校思政教育规划，整合高校中医药文化资源与校际合作平台。院级层面，浙江中医药大学马克思主义学院党总支书记、院长方年根，副院长刘霞、王延隆担任院级辅导员，负责培训年级与班级辅导员，推动党的创新理论入脑入心；年级层面，浙江中医药大学马克思主义学院专职教师担任年级辅导员，针对富阳区阳陂湖小学各年级学生特点设计主题活动框架，指导班级辅导员工作；班级层面，每个班级设立班级校外思政辅导员，主要由浙江中医药大学马克思主义学院“丹心向阳”大学生理论宣讲团成员担任。成员每人对应一个班级，以“一对一”驻班形式开展全覆盖常态化思政教育活动。

辅导员代表们接受聘书。学校供图

开幕式结束后，各班辅导员走进小学课堂开展形式多样的“弘岐黄之道•承红医精神”主题活动，实现精准滴灌式教学实践。每位辅导员对接一个班级，根据年级主题设计个性化教案。一年级辅导员以“认识中医 成长快乐”为分主题，通过展示薄荷、鱼腥草等中草药，结合“生活中的中草药”讲解，引导学生建立对中医药的兴趣；二年级辅导员以“四季的魔法—常见养生技巧与中医奥秘”为分主题，带领学生领略中医康养知识的魅力；三年级辅导员则以“传承岐黄之道”为分主题，通过讲述古今名医的历史故事，传承弘扬中医药文化；四年级辅导员以“我们当地的风俗之端午节”为分主题，通过分组完成龙舟拼图体会传统节日和集体主义精神；五年级辅导员以“龙葵密码：小草药里的大胜利与健康智慧”为分主题，讲述革命时期草药治病的故事，培养学生的家国情怀；六年级辅导员以“弘扬红医精神 铸牢少年担当”为分主题，讲述长征时期“红医”用中医药救治伤员的故事，将“奉献”“坚韧”“担当”等价值观融入主题活动中。从高校讲台到小学课堂，浙江中医药大学马克思主义学院以校外辅导员机制为纽带，让学院大学生理论宣讲团成为中医药文化与红医精神的传播者。

一（6）班辅导员王丽敏开展活动，学生争先恐后发言。学校供图

三（1）班辅导员董姝懿与学生们“零距离”互动。学校供图

活动结束时，小学生们依依难舍，争先索要签名、主动要求合影、写心意卡片……孩子们用最直接的方式表达着喜爱与留恋，纯真的情感暖流在现场涌动。孩子们这份浓浓的情谊，成为活动最动人的注脚。浙江中医药大学附属富阳阳陂湖小学校长祝国平高度评价了辅导员们的精心准备与精彩授课，对浙江中医药大学马克思主义学院的鼎力相助表示感谢，并热忱欢迎辅导员团队未来能持续走进阳陂湖小学，深化双方思政教育合作。

下一步，浙江中医药大学马克思主义学院将继续围绕育人中心工作，聚焦主题，整合资源，与中小学密切合作，采取形式多样的活动方式，探索高校资源服务基础教育、传承优秀文化的有效路径，系统构建大中小学思想政治教育一体化的长效实效机制，搭建既“贯通学段全覆盖”又“分层精准滴灌”的大中小学思想政治教育一体化新格局，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。