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浙江中医药大学：坚持“四个突出” 推进主题教育走深走实
主题教育活动 俞佳航 摄
中新网浙江新闻4月26日电（王题题 史晓琼 金鑫俊）近日，浙江中医药大学组织“双带头人”教师党支部书记共50名学员赴浙江嘉兴开展“循迹溯源学思想促践行”活动，充分运用嘉兴红色资源，通过理论学习、影视教学、现场教学等方式，感悟真理力量，扎实推进主题教育。
浙江中医药大学高度重视开展主题教育，坚持四个“突出”，做到早谋划、早启动、早推进，推进主题教育走深走实。
突出深学实做要求。学校党委高度重视主题教育，第一时间召开党委会认真学习浙江省主题教育动员大会精神，会后成立了领导小组和4个工作组，为开展主题教育做了充分准备。
学校主题教育领导小组办公室及时编印学习资料，为全体党员配置学习读本，指导各二级党组织开展好主题教育；印发调查研究实施方案，确定了“师生员工最关心最直接最现实的利益问题”等12个调研主题，将集中调研和日常调研相结合，开展“大走访大调研大服务大解题”活动，让调查研究有真味、出实效。
突出循迹溯源优势。学校将做到再学习、再思考、再深化、再实践，把学习成效转化为推进一流中医药大学建设的生动实践。
突出中医中药特色。学校充分结合自身特色优势，着力做深做好中医药传承创新发展、学科建设、人才培养等方面的大文章，力争在疾病防治、新药创制、技术攻关等方面取得重大突破，不断提升服务中医药产业发展能力，为中医药振兴发展作出应有的贡献。
突出成果转化导向。学校将开展主题教育作为推进高质量发展的重要契机，牢牢把握高质量发展这个首要任务，深入实施“八个一流”工程，制定了“超常规发展战略、人才强校发展战略、高质量发展战略、现代化发展战略、国际化发展战略、稳中求进发展战略”等六大战略。随着主题教育的全面开展，学校通过橱窗、横幅、展架、电子显示屏和网站、微信公众号等载体，宣传主题教育，积极营造浓厚氛围。此外，学校将校风建设作为重要环节，以一流标准建设一流校风，更好地推进一流中医药大学建设。（完）
