六年前一个阳光明媚的日子里，马来西亚籍的大男孩苏俊雄背着大大行囊来到了中国，开始了他的留学生涯，不知不觉现在的他已经在读研究生一年级。另外，他还是中华诵·2011全球华人学生暨全国学生规范汉字书写大赛——硬笔在华外国留学生组的一等奖获得者。

留学生活，从零开始

　　在中国的六年里，那些曾经历过的酸甜苦辣就像一首跌宕起伏的歌，流年逝去，回首起来一幕幕似乎又历历在目。
　　“我刚来的时候遇到的问题还真是挺多的”，他说道，“就语言交流而言，我就觉得困难。”原来，马来西亚是一个拥有多种语言的国家，苏俊雄也会讲中文。但即使他这边讲了普通话，由于区域间的差异性，语言还是有些出入，很多时候对方都无法理解。而他自己在听别人讲话时，也需要揣测别人的意思，难以立刻准确明白他人想表达的意思。
　　另一方面，身体的经常不适也让苏俊雄伤脑筋。从小呆在四季如夏的马来西亚，对四季分明的杭州苏俊雄一时间还真难以适应。刚开始的他，一不注意就会感冒发烧，到了换季的时候感冒发烧更是频繁。后来他注意了身体调理，这种情况到后来才慢慢得以改善。
　　语言上存在交流障碍，身体上难以适应杭州的天气，但好在学校饮食与马来西亚的并无太大的差别，不需要他花太多时间去适应。相比杭州的甜辣酸，更偏爱家乡的清淡口味。

想念马来西亚的空气

　　一个人留学在外，苏俊雄也有着浓浓的思乡情结。当和他聊起讲马来西亚时，他侃侃而谈，显得非常热情。
　　“因为马来西亚是一个多元种族，所以一般中国有的习俗马来西亚也都会有，还包括了其他一些国家的习俗。在中国风俗这方面，会比较偏向与福建广东那边。像端午节之类的也会吃粽子，划龙舟，主要还是以家人团聚为主。而且我们那儿的公共假期要比中国多些，差不多一两个月就会有几天的假期”。
　　“很欢迎你们到马来西亚旅游，为了让大家了解马来西亚的礼节，我想介绍一些细微又特殊的礼节。”苏俊雄不忘提醒我们说，“我们国家的见面礼十分独特。不像在中国那样见面挥手打个招呼或者是握手，而是会互相摩擦一下对方的手心，然后双掌合十，摸一下心窝互致问候；我们那忌讳摸头，认为摸头是对人的一种侵犯和侮辱；通常男士不主动与女士握手。 ”
　　出来这么多年，说不想回家那是骗人的。梦到家乡的亲人，家乡的海，家乡的一花一草，仿佛又闻到家乡的空气。

浅谈两国的教育差别

　　当我们问起中国和马来西亚教育方面的差距时，他思索了一下说：“马来西亚的学生在小学就开始接触到一些社团活动，但比较少，还是以基础课为主。但到了中学，就开始有许多的社团活动，实践活动，实践课也是一门选修课，在中国课程安排得就会比较紧，会比较充实。”
　　在这方面，我们也了解到，在马来西亚，在初中中三期末，学生须参加一项全国通考，即“初中成绩评估考试”(PMR)。PMR考试不属毕业考试,仅仅是一项检验评估考试。因此，考试之后，所有学生可以升入高中，继续2年的高中教育。高中阶段的学习实行开放式的教育文凭制度。学生可根据自己的兴趣和能力，从范围广泛的学科中选择6门核心科目来功读教育文凭。
　　“虽然两国教育有比较大的差异，但我觉得各有千秋，都各有优点。”苏俊雄说。
　　在采访的最后，当问及到其是否会在中国发展时，苏俊雄微笑着说：“这个我还很难说，还是要看未来的发展。如果时机适当的话，可能会在中国发展。”