1月23日至24日，由人民卫生出版社主办、浙江中医药大学护理学院承办的全国高等学校本科护理学类专业第八轮规划教材编写会议在杭州召开。浙江省教育厅教材管理处副处长陈熙熙，人民卫生出版社副总编辑朱双龙，我校副校长、党委委员黄建波，全国高等学校护理学教材评审委员会副主任委员孙秋华、徐桂华、高静，护理学院党政领导班子，以及来自全国150位护理领域的专家学者及骨干教师出席会议，共同为新一轮护理规划教材建设工作谋篇布局。

浙江中医药大学党委委员、副校长黄建波代表学校向与会代表表示欢迎，并指出教材作为人才培养的核心资源，承载着知识传授、文化传承与价值观塑造的使命。当前，护理学教材质量关乎“健康中国”战略下卓越护理人才培养的质量。护理学院办学历史悠久，护理学专业是国家级一流本科专业建设点；2024年，获批护理学一级学科博士点。“十四五”期间，护理学院出版行业规划教材、新形态教材等70余部，其中主编行业规划教材13部，副主编15部，护理学科带头人孙秋华教授主编的《中医护理学（第5版）》获批“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材。我校护理学院在教材建设方面取得了较为丰硕的成果。

陈熙熙副高度赞扬学校在教材建设方面的卓越贡献，针对本轮护理教材编写，她提出四点要求，一是坚守育人初心，以教材为纽带，将医德医风、南丁格尔精神融入护理教学全过程，让护理学子成为有温度、有担当的生命守护者；二是锚定质量核心，立足护理学科实践及人文特色，融入前沿技术与中医护理优势；三是创新教材形式，依托虚拟仿真等资源，构建纸质加数字的融合教材；四是汇聚集体智慧，打造精品教材。

朱双龙表示，浙江始终以建设“中医药强省”为目标，省教育厅高度重视教材建设工作。医学教材作为育人育才的关键载体，其建设质量直接决定着人才培养的质量，关乎着健康中国的实施成效。朱双龙对本轮教材编写工作提出了四点希望和要求，一是强化责任意识，严格履行编写职责；二是严把内容“三关”，夯实教材质量根基；三是数字化，充分发挥“人工智能+”在医学教育数字化转型中的引领作用，推动重塑医学教育教学新生态，提升数字时代护理人才的培养质量。

人民卫生出版社医学教育中心护理编辑部副编审张微、人民卫生电子音像出版社编辑高欢分别就第八轮规划教材纸质编写要求、数字教材的编创作详实而深入的讲解。

会议由护理学院院长杨晔琴主持。

开幕式和专题报告结束后，各组进行教材编写会议。《中医护理学（第6版）》《安宁疗护（第2版）》《中医学基础（中医特色）（第4版）》《中医护理学基础（中医特色）（第4版）》《中医临床护理学（中医特色）（第4版）》《中医养生与食疗（中医特色）（第4版）》《针灸推拿与护理（中医特色）（第4版）》共七个教材编写团队，统一编写思想，细化编写大纲，确定编写分工与进度要求，并展开讨论。