8月29日至31日，学校举办了2024年第二期（总第7期）教师教学技能工作坊（ISW）。吸引了来自学校、杭州医学院等单位的130位教师踊跃报名，其中第三临床医学院有15位教师报名，3人被录取，报名人数与学员名额之间的高比例，充分展现了学院教师们对提升教学能力的迫切需求。

ISW起源于加拿大，历经近半个世纪的发展，已成为全球高等教育领域内备受推崇的教学实践培训项目，并通过国际认证，引领着教学风尚。它以BOPPPS六大教学模组为框架，通过小班教学、专业引领、小组互助等形式，强调参与式学习，倡导以学生为中心的教学理念，有效提升了教师的教学设计与实施能力。

在培训过程中，学院教师积极参与小组教学讨论，分享和展示课堂授课，同时深刻体会到了BOPPPS教学模式的魅力，不仅学会了如何设置明确的教学目标、设计有效的教学活动，还掌握了提问技巧与学习评估方法。更重要的是，他们开始关注学生的个性和学习风格，致力于创造一个更加积极、互动的学习环境。这种教学理念的革新，无疑将为他们的教学生涯注入新的活力。

通过此次培训，三位教师收获颇丰，未来希望教师们能够在教学实践中践行此次培训的成果，同时希望青年教师们多多参与此类教学实践培训活动，提高个人的教学技能和教学水平，为学院人才培养成效的提升贡献力量。