为响应学校“百千万育才工程”、提升来华医学留学生的临床技能，日前国际教育学院召开了国际学生参加校级医学竞赛动员会，并邀请了第二临床医学院教学部邬元曦老师作专题介绍。

会上，邬老师着重介绍了临床技能竞赛的意义、主要内容、方式和注意事项。通过回顾第二临床医学院本科学生参加2018年华东地区及浙江省临床技能竞赛准备、训练和参赛过程，邬老师向国际学生展示了历年我校学生参加临床技能竞赛成果、收获和心得。

会议同时邀请了国际教育学院外教ALI老师、二临的胡艳艳同学现身说法。外教ALI老师介绍了自己从一名医学生成长为教师的“蜕变”过程，分享了在我校担任《临床思维训练》课程，并带领学生开展课外训练的体会。胡同学分享了她参加2018年浙江省医学竞赛的经验和感悟。学科竞赛是我校培养本科生动手能力的重要途径和特色做法。为加强我校国际学生与中国学生的交流，提高国际学生的临床操作能力，进一步提升国际学生的培养质量，国际教育学院主动引入学科竞赛，鼓励国际学生参加校内外的各种竞赛，通过主动参与，不断锻炼自我和提升学习能力，目前已经有国际学生参加校级生命学科竞赛。通过本次动员会，国际学生收获了关于临床技能竞赛的宝贵经验，对其内容和形式有了初步的了解，纷纷表示将积极参与竞赛培训。此次动员会是国际教育学院为9月份遴选国际学生参加校级临床技能竞赛迈出的第一步，后续还将会开展一系列的针对性辅导和赛前培训。

随着来华留学生医学教育规模、质量的不断提升，越来越多的院校关注医学留学生临床思维及技能的培育。一方面通过开设课程、增加学时、强化实践等方式以加强教学和培养，另一方面则通过组织参加医学竞赛以推进培训。2017年12月，由中国高等教育学会外国留学生管理分会和天津医科大学发起并成功主办的首届来华留学生临床思维与技能竞赛在全国范围内引起了热烈的反响，今后该项赛事将作为常规工作予以更大范围的推广。相信在不久的将来，我校国际学生也能在全国舞台上一展风采。