为了增强我院学生对科研的兴趣，提升我院学子对学术的热情，2015年12月18日，药学院院长李范珠教授在富春校区教学楼B101教室为我院共200余名学生做了一场“开启学术之门”的讲座。活动由药学院学生工作办公室严松老师主持。

李院长从三个方面向我们介绍了自己的科研之路以及对科研的看法：第一，为什么要做科研？李院长认为，大学阶段是同学们储蓄能量、锻炼能力的关键期，而储蓄能量就一定要做科研。因为，一方面做科研能够把我们在课堂里学到的理论知识运用到实践中，在加深对理论知识认识的过程中，又能锻炼我们的实践能力；另一方面做科研也能影响我们的性格，在科研过程中，必然需要很强的耐力，因此性格急躁的人可以通过做科研来改善；同时做科研也需要把实验得来的结果写成论文，这也必然能锻炼我们的写作能力。

第二，为什么要进实验室？他认为，实验室是药学专业学生的最好的实践课堂，一方面我们能在实验室里接触很多有用的实验器材，操作器材做各种实验必然能提升我们的动手能力；另一方面在实验室里还能认识很多有经验的师兄、师姐，并且有机会与老师进行更深入的学术交流，与他们在一起不仅能够学到很多做学术、做科研的经验，而且能拓宽我们的人脉，为未来的发展提供更多的机会，同时也能够锻炼沟通能力与人际交往能力。

第三，怎样去做科研？李院长认为，做科研首先必须对科研、学术感兴趣，因为科学研究需要有很强的耐心、毅力，而兴趣是最好的老师，只有对科研感兴趣，才能耐得住寂寞去做科研、钻研学术。其次，需要阅读大量已有的文献资料，这样不仅可以从文献资料中找到自己感兴趣的课题，而且能够通过文献阅读积累大量的理论知识。同时我们也要及时“追踪”前沿的学术理论，了解学术前沿能够为我们进行学术科研选题提供很好的指导，也容易做出学术成果。最后，需要一个科研导师，因为老师的指导可以让我们快速地迈进学术的“大门”、有效的进行科学研究，同时也有机会进入导师的实验室，与导师一起做实验，检验科研数据是否真实、论证科研成果的是否可行以及验证某项“假说”是否存在。导师的帮助与引导必然会给我们的科研之路带来事半功倍的效果。以上三点是我们做好科研所必备的条件。

李院长结合自身的科研经历，为大家带来了一场丰富的“学术盛宴”，激发了药学院学子对于科研的浓厚兴趣，给对科研处于迷茫状态或者一知半解的同学以启发引导，成为他们走上科研之路的引路人，为同学们未来的科研之路做了很好的铺垫。（严 松）