4月8日周三下午，人文社会科学学院在17121教室分别进行了张晶、张国利两位老师《大学英语》、《英语演讲》两门校级优质示范建设课程的全院性示范培育活动。人文社会科学学院滕贺圆副院长主持了此次活动，学校信息与教育技术中心主任王海舜老师前来给以指导。
每位老师的示范大概20分钟。张晶老师示范的主题是“有限课题，无限沟通——四导循环大学英语教学设计。”张老师在教学设计上主要体现了四个结合，即语言目标与非语言目标结合；教学与评价结合；课堂教学与课外学习结合；自主探究与小组合作结合。此外，张老师还重点介绍探究式教学方法和形成性评价在“四环导学”中的应用。张国利老师示范的主题是“以评促学的英语演讲教学设计”。张老师结合自身对学生上课课堂氛围的体会，提出如何进行有效的课堂互动引发思考。之后张老师结合演讲课程的预期目标，阐述如何在教学中实施课前教师诊断性评价、课堂同伴建设性评价和课后自我反思性评价，从而达到评价优先，以评促学的目的。
这一次全院性的教学示范活动旨在推动“一课带多课，一师带多师”的示范效应，真正发挥优质示范课的示范作用。
