近日，《浙江教育报》报道了我校课堂教学改革进展。

据悉，我校从2010年启动课程教学改革，选取23门课程进行试点。参与改革的课程变以往教师“满堂灌”为问题导向式学习（Problem-Based Learning，简称PBL）。此外，还尝试开放性实验设计实践、搭建网络教学平台等其他课程创新模式；今年，还启动了“课堂教学质量提升年”活动，深入开展“课堂教学质量”主题教研、“课堂教学改革”专项研究、优质示范课评选、各级教师培训和优质教学系列推广等活动。相关新闻链接（http://www.zjjyb.cn/jyb/yaowen/8543.html）。