在浙江省普通高校心理健康教育指导委员会的倡导下，为进一步完善学校心理健康教育的“三级”工作网络，加强学生心理健康教育的预见性、层次性和有效性，3月中旬，我校在全校范围内以班级为单位，通过学生心理委员的任职要求，共选出257名心理委员，纳入学生干部编制。同时，各系指定一名教师担任学生心理健康教育工作联系人，具体负责联系和指导本系各班心理委员工作，并与学校心理健康教育中心保持密切联系。

因心理委员工作的特殊性，为帮助和指导他们更好地发挥“心灵使者”的作用，学校心理健康教育中心在3月27日—4月1日期间举办第一期心理委员培训班。培训期间，学工部长陈刚老师、心理健康教育中心刘曼曼、叶燕静、王稳建老师为心理委员开展了有关心理委员的作用、任务及工作方法，大学生常见心理疾病及防治，心理咨询基本技巧，人际交往沟通技巧等方面内容的培训。培训结束后，通过考核的心理委员可以获得中心颁发的心理委员聘任书，正式上任并开展工作，上任后中心还将为心理委员开展“心理沙龙”活动，通过共同探讨，帮助解决心理委员工作中遇到的困难，从而提高工作的科学性和有效性。