3月16日，学院召开精品课程建设工作会议，各系教学主任、省(校)级精品课程负责人、精品课程所在教研室主任出席了会议，会议由连建伟副院长主持。会议的主题是加强精品课程建设，规范网络精品课程制作标准。

会上，连建伟副院长对我校的精品课程建设工作作了具体的规划，他指出，目前我校共有6门省级精品课程、9门校级精品课程，这15门精品课程的建设对我校的课程建设起到了很大的促进作用。我们的建设目标是：“建设30门左右受益面大的精品课程，每个专业确保建设1-2门校级精品课程，重点专业确保建设2-3门精品课程，通过3-5年的建设，使我校的精品课程达到30门（省级确保10门、国家级争取1-2门）”。因此，要切实做好精品课程的建设工作，其中关键是要抓好五个方面。首先，是教学队伍的建设，精品课程要由知名的教授、副教授来主持，教师队伍要稳定，必须形成一支好的梯队；第二，教学内容要有科学性、先进性，要不断地吸收先进经验，始终处于领先的地位；第三，教学方法、教学手段的改革是保证，教学大纲、教案、实验、参考文献、授课录像都必须上网，作为优质资源共享；第四，教材的建设，各门精品课程除了选用国家级优秀教材外，也积极鼓励出版优秀的自编教材；第五，实践教学的建设亦不容忽视，要不断提高学生的动手能力，鼓励开放综合性、创新性、科研性的实验。

接着，教务处来平凡处长对精品课程的建设工作进行了具体的布置。来平凡处长强调，课程建设是教学基本建设的重要内容，是一切以提高教学质量为目的的教学改革的重要抓手。精品课程是教育部“高等学校教学质量和教学改革工程”的一项重要内容之一。各系（部）要高度重视精品课程的建设工作，要有计划、有组织地培育一些重点课程，为今年申报校、省级精品课程做好准备。精品课程建设的重中之重首推网络课程的建设，它是发挥精品课程共享性、示范性、辐射性效益的重要载体。今年省教育厅将对第一批中标的省级精品课程进行验收，其中网络课程是评估的一个要点，所以网络课程建设的任务已经非常紧迫，请各项目负责人严格按照建设进程表加紧建设。然后，现代教育技术中心主任邵加老师就网络课程的具体制作作了详细的介绍，并把其他高校的一些优秀网络精品课程推荐给大家。

最后，连建伟副院长对本次会议作了总结，他强调，精品课程建设工程也是精品战略工程。各课程负责人要与现代教育技术中心、课程所在教研室、课程所在系多沟通，在现代教育技术中心、课程所在教研室、课程所在系、课程负责人这个核心团体的共同努力下，一定能够把精品课程建设的工作做得更好。