近日，中共浙江省委教育工作委员会办公室公布浙江省第一批高校学生心理健康教育工作标准化建设实地调研结果，我校获评“浙江省高校学生心理健康教育工作标准化建设示范高校”，是全省首批十所示范高校之一。

为全面落实立德树人根本任务，深入推进心理育人，提升高校学生心理健康教育工作水平，省委教育工委、省教育厅组织开展了第一批高校学生心理健康教育工作标准化建设实地调研。经高校自评、专家组实地调研，最终在58所高校中，确定10所示范高校。

近年来，学校党委高度重视学生心理健康教育工作，多次召开学生心理健康教育工作专题会议。不断加强心理健康教育师资队伍建设，积极开展心理健康教育教学改革，充分发挥医科院校优势，多措并举提升心理健康教育工作水平。校领导多次到心理健康教育中心走访调研，听取心理健康教育工作汇报，并就如何进一步做好新时代我校心理育人工作提出指导性意见。

我校学生心理健康教育工作起步早、创新多、辐射广。1988年开始酝酿和筹备大学生心理健康教育工作，1996年正式成立“心理咨询中心”。经过不断探索与发展，我校坚持专业引领，着力打造具有示范引领性的工作体系。在课程建设方面，持续推进以混合式教学模式改革为核心的课程育人体系；在宣传教育方面，形成以“苁蓉·心晴”为主体的网络心理健康教育主阵地和“壹路心向阳”朋辈心理互助体系；在心理咨询方面，探索建设“专业+规范”化的心理咨询服务流程；在心理危机干预方面，以“治未病”为理念的心理危机预防与干预工作制度化建设稳步推进；在数字化改革方面，积极建设智慧化心理健康系统。

2019年，我校心理育人工作入选浙江省“三全育人”综合改革重点支持项目。2021年，心理剧作品《木偶世界的旅行》荣获第四届全国高校心理情景剧比赛一等奖。2022年，心理健康教育中心2位老师荣获浙江省“高校心理健康教育年度人物”及提名奖，1人入选浙江省“浙里名师”。《大学生心理健康》课程先后荣获浙江省本科高校线上线下混合式一流课程和线上一流课程、浙江省首批本科院校“互联网+教学”优秀案例、浙江省本科院校“互联网+教学”示范课堂，校级金课等。

下一步，我校将以更高目标、更高标准继续完善心理育人工作体系，在二级心理辅导站建设、智慧化心理系统建设等方面重点推进，发挥示范引领和带动辐射作用，推进我校心理育人工作迈上新台阶。